本期汇总

教育部发布信息显示首批疏解高校雄安校区建设进入倒计时一周年攻坚阶段；2026年秋季学期义务教育阶段新课标教材全面启用，小学四至六年级及初中九年级首次使用新教材；香港特区行政长官李家超与北京大学党委书记何光彩会面，共商深化京港高等教育合作；第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在济南开幕，160名选手同台竞技；“哈尔滨号”青少年科普卫星成功发射，77所中小学参与研制；“上市公司培育未来工匠行动计划”在京发布，推动产教深度融合。具体新闻如下：

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教育部部署首批疏解高校雄安校区建设，2027年9月如期开门办学。8月25日，首批疏解高校雄安校区开门办学倒计时1周年攻坚推进会在雄安新区召开。8月26日，教育部正式发布会议信息。教育部党组书记、部长怀进鹏，河北省委书记罗文，国家发展改革委副主任王昌林出席会议并讲话。会议明确，北京科技大学、北京林业大学、中国地质大学（北京）、北京交通大学四所高校雄安校区将于2027年9月正式开门办学。截至目前，办学所需建筑164栋，已竣工4栋，主体结构封顶156栋，完成98%，全部建筑将于2027年5月底前完成竣工验收。高校周边路网基本建成，公交线路开通，水电气暖通信全部具备接入条件。依托高校人工智能、材料工程、海洋探测、生态种业等学科优势，雄安将支持建设23个省级学科重点实验室、2个省级技术创新平台，精准对接空天信息、卫星互联网、人工智能等新兴产业。（信息来源：教育部；行业标签：高等教育布局、雄安新区、产教融合、人工智能）

义务教育新课标教材今秋全面启用，四至六年级和九年级面临“换新”。2026年秋季学期开学，义务教育阶段小学、初中所有年级将全面启用依据2022年版课程标准修订的新教材，标志着历时四年的教材改革进入全面落地阶段。其中，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学科目，五、六年级的英语科目，以及初中九年级的语文、数学、英语、历史、道德与法治等科目为首次使用新教材。新教材弱化死记硬背和机械刷题，更强调学科思想方法、探究式学习和跨学科主题实践，从学会转向会学。（信息来源：光明日报；行业标签：基础教育、课程改革、教材更新、教师发展）

香港特区行政长官李家超与北京大学党委书记何光彩会面，共商高等教育合作。8月26日，香港特区行政长官李家超与北京大学党委书记何光彩会面，就推动香港与内地高等教育合作、培育国际人才及加强科研协作等议题交流意见。李家超表示，特区政府正着力提速推进北部都会区发展，并已预留充足土地规划大学城，完善高等教育、科研创新及人才培训配套。李家超期待北京大学与香港高校继续通过京港大学联盟深化合作，进一步促进两地大学优势互补，为国家和香港培育更多具全球竞争力的高端人才。（信息来源：大湾区之声；行业标签：高等教育、区域教育合作、人才培养）

第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在济南拉开帷幕，160名选手同台竞技。8月25日上午，第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在山东大学开幕。本届竞赛由中华全国总工会、教育部主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办，决赛设置文科、理科、工科、医科、思想政治课专项五个组别，来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的32支代表队、160名选手参加决赛。竞赛突出立德树人根本宗旨，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以教育家精神为引领，充分发挥教学竞赛对提高教师队伍素质的示范引领作用。（信息来源：央广网；行业标签：高等教育、教师队伍建设、教学竞赛）

“哈尔滨号”青少年科普卫星成功发射，77所中小学参与研制。北京时间2026年8月25日11时21分，由哈尔滨工业大学总体研制、哈工大附中主导研制的中国青少年科普卫星工程04星“哈尔滨号”（八一04星），在太原卫星发射中心搭载长征六号丙运载火箭成功发射。八一04星是一颗18.7kg级微卫星，搭载科普屏幕、高清相机等多种科普载荷，后续将开展太空摄影、偏振观测等一系列中学生太空科普实验任务。该项目以哈工大附中为牵头单位，联合哈尔滨市航天创新人才培养联盟77所中小学共同推进，采用“大手拉小手”模式，中小学生与哈工大卫星研发团队协同协作，全程参与载荷设计、设备调试、在轨应用等各个环节。（信息来源：中国教育报；行业标签：基础教育、科学教育、航天科普）

“上市公司培育未来工匠行动计划”在京发布，推动产教深度融合。由新华网主办的“上市公司培育未来工匠行动计划”（“铸匠计划”）发布会于8月25日在北京新华社国家金融信息大厦举行。该计划创新构建了“三五一”实施框架，即依托三大平台推进五大专项计划，最终落地“百千万”工程——力争五年内联动100家中国上市公司、对接服务1000所国内职业院校、惠及10000名职业院校师生。新华网表示，后续将围绕企业技术入校、国际校企合作、中外合作产业学院建设等方向开展深度研讨，推动产业资源真正走进课堂、融入人才培养全过程。（信息来源：新华网；行业标签：职业教育、产教融合、校企合作）